中小学劳动教育师资队伍是劳动教育取得成效的关键和核心要素。新时代的劳动教育师资队伍建设要按照思想性和专业性相统一、专兼结合、研训一体的建设原则,针对目前教师队伍数量不足,质量不高,学习意愿不强,地位尴尬,考评不到位等问题,积极探索实践路径。通过解决思想认识问题,加强教师队伍专业化建设,打造教师教育共同体,建立科学的考核评价监管体系等措施,有效破解教师队伍的困境。
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