美国家庭教育指导师的产生、认证及发展特点

作者：王艳; 李冬^*; 徐宇瞳

来源：内蒙古财经大学学报, 2022, 20(05): 13-19.

DOI：10.13895/j.cnki.jimufe.2022.05.015

• 家庭教育指导师
• 家庭教育
• 美国

美国的家庭教育指导师职业自20世纪80年代出现以来日趋成熟完善，本文对其产生背景、申请资格与认证要求、服务机构与工作方式、专业化发展等方面进行了介绍，并结合我国“全面三孩”政策下家庭教育的现状分析对我国家庭教育的启示：为家庭提供及时且精准的家庭教育指导；转变家庭传统教育观念，提升当代家庭育儿功能；完善申请资格与认证体系，培养家庭教育指导人才。

• 单位
  扬州大学; 教育科学学院; 苏州市职业大学