教学评价是教学过程中的重要环节,对学生知识技能的掌握以及情感与价值观的发展有重要影响。文章结合作者在高中物理教学中的经验,浅谈过程性评价及其在物理教学中的运用。通过对过程性评价内涵和物理教学基本情况的分析,阐述了在物理教学中实施过程性评价的必要性,并讨论了过程性评价在物理教学中的实践。
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