护理硕士专业学位研究生专业自我概念对患者安全态度和职业素养的影响

作者：毕亚平; 牟绍玉^*

来源：解放军护理杂志, 2021, 38(01): 5-12.

• 护理硕士专业学位
• 专业自我概念
• 患者安全
• 职业素养

目的探讨护理硕士专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生专业自我概念对患者安全态度和职业素养的影响。方法便利选取48所高校的394名MNS研究生,采用一般资料调查表、护理专业自我概念量表、患者安全态度和职业素养问卷进行调查。结果 MNS研究生专业自我概念总均分为(2.85±0.35)分,患者安全态度和职业素养总均分为(3.73±0.46)分、整体积极反应率为65.97%。专业自我概念与患者安全态度和职业素养成正相关(r=0.502,P<0.05)。分层回归分析显示,专业自我概念中的技能、满意度、沟通交流可解释患者安全态度和职业素养总变异的21.8%(ΔR2=0.218,P<0.01)。结论 MNS研究生专业自我概念趋向积极,但仍需加强培养,其患者安全态度和职业素养亟待提高。护理教育者应重视专业自我概念对患者安全态度和职业素养的影响,并积极开展患者安全培训,以提高MNS研究生的患者安全态度和职业素养。

• 单位
  重庆医科大学