《红楼梦》整本书阅读课程形态探索

作者：徐逸超

来源：语文建设, 2019, (13): 39-42.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.13.011

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• 《红楼梦》
• 青春小说
• 林黛玉

<正>"整本书阅读"是当下语文教学界最热门的词之一,从小学到初中再到高中,各地学校都在火热地进行整本书阅读理论和实践探讨。新课标明确了整本书阅读应以自主、合作、探究为主要学习方式,改变教师大量讲解分析的教学模式。因此,教师"设计整本书阅读应从‘课时观’走向‘课程观’,从‘机械接受’走向‘自主建构’"[1],须根

• 单位
  北京师范大学