小学科学课中实验探究的方法研究

作者：王海蓉

来源：甘肃教育, 2019, (20): 118.

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<正>近年来,随着新课程改革的深化推进,小学科学课程也需要进行相应的转变。从小学科学实验教学来看,科学实验是否合理会对学生学习兴趣产生直接的影响,也关系到学生能否正确地理解与掌握科学知识。因此,小学科学课程中实验探究的方法就成为当前教师教学研究的重点问题。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、小学科学实验教学存在的问题1.重视实验结果,忽略实验细节。