重审优秀班集体建设的教育意义

作者：张聪

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (15): 1.

• 班集体
• 中小学
• 本质属性

<正>在基础教育改革与发展逐渐步入深水区的时代背景下,"解构班级""重建班级""超越班级"似乎成为一种颇具潮流气息的话语。而实际上,这些话语正隐含着对"建设优秀班集体"这一具有中国特色教育行动的质疑———有的人在尽量避免提及"优秀班集体建设",认为这是传统做法,太老套了,

• 单位
  东北师范大学