校企协同育人质量评价是校企协同育人得以有效实施的重要环节。本文首先根据某高校经管专业校企协同育人的特点,设计了一套评价指标体系;然后采用层次分析法确定了评价指标的权重;接着详细介绍了运用该评价指标进行校企协同育人质量评价的步骤;最后从学校、企业和政府三个方面,提出了有效开展校企协同育人质量评价的建议。
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