探究本质 发展思维——一道测试题的一题多解与推广

作者：水菊芳

来源：中学数学教学参考, 2020, (31): 54-56.

• 一题多解
• 推广
• 探究

本文探究了一道学生普遍感到困惑的测试题,并尝试将此题推广到圆锥曲线的一般情况。