关于面向少数民族大学生开设《泛函分析》双语教学的规划设计与初步实践

作者：李成岳

来源：中央民族大学学报(自然科学版), 2013, (01): 69-71.

• 泛函分析
• 双语教学
• 民族大学生. Functional Analysis
• bilingual teaching
• minority undergraduates

本文介绍了面向少数民族大学生开设《泛函分析》双语教学之规划设计,并总结了2012年下半年开展教学的经验体会,即传统方法与现代技术相结合,英文与中文相结合,传统方法为主,英文与中文并重.

• 单位
  中央民族大学