结合“三自”教学理念对物理错题有效教学的研究

作者：徐青源

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (03): 123.

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物理学是一门研究物质基本结构及物质运动最一般规律的学科,属于自然科学的带头学科。中学物理是基础性的物理课程,学生通过学习中学物理能够提升自身的逻辑思维能力、动手能力等。中学生在练习物理习题的过程中会无可避免地产生一些错题,教师为学生分析错题能够巩固学生的已学知识,避免学生再次犯错。笔者结合教学经验与相关理论知识,在本文中研究了中学物理错题对物理课堂教学策略的有效性,供读者参考借鉴。