“探究碰撞中的不变量”的实验改进

作者：单英明

来源：理科考试研究, 2020, 27(05): 46-48.

• 碰撞
• 质量
• 角度
• 速度
• 动量守恒

通过对人教版教材中提供的两球碰撞实验进行改进,在不降低学生分析、归纳及抽象思维能力的同时,能够更形象、直观地观察到实验现象,利于学生集中注意力于分析现象、归纳总结探究得出碰撞中动量守恒的规律.