探究在初中英语中开展小组合作学习的策略

作者：商叶

来源：中学生英语, 2021, (30): 80.

<正>在传统的初中英语课堂教学过程中,教师往往发挥着主体作用,学生只是被动地接受知识的灌输,这也导致许多教师的课堂教学环节都趋于低效,学生很难真正理解和接受教师讲解的内容。在新课程标准改革的大背景下,教师应该就传统模式中的一些弊端进行改进,给学生更多的锻炼和思考的机会,让学生能够在合作学习的模式中去更好地发挥自身的主动性,自觉参与到课堂学习之中,促进学生的学习能力的提高。因此,本文主要就初中英语教学中的小组合作模式的开展策略进行探究。