小学生课外阅读指导策略

作者：徐燕

来源：语文天地, 2019, (24): 67-68.

<正>《小学语文课程标准》指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。"多读书,好读书,读好书,读整本的书。加强对课外阅读的指导,可以略读、可以精读、可以跳读,统编版小学语文教材比起以往的教材,更加注重课外阅读。教师在平时的教学中,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读理解能力。一、利用名人效应,提高阅读热情兴趣是学习的先导,是需求的动力,学生有了课外阅读的兴趣,自然就如花香引来蜜蜂一样,努力寻求阅读机会。