巧用微课,提高小学语文汉语拼音教学有效性

作者：谢巧璐

来源：新课程, 2019, (05): 105.

• 微课
• 小学语文
• 汉语拼音
• 教学策略

随着科学技术的进步以及教育的发展,现如今,微课已经成了一种非常重要的教学资源。从小学语文汉语拼音教学的角度去说,教师利用微课引导学生学习,不仅能有效帮助学生夯实拼音基础,与此同时,还能锤炼与提升学生的自主学习能力。因此,广大小学语文教师应当对微课这一教学资源予以充分重视。