高职英语口语混合式教学实践探索——以Holiday Celebrations主题教学为例

作者：李新

来源：岳阳职业技术学院学报, 2018, 33(02): 75-77.

DOI：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2018.02.018

• 混合式学习
• 英语口语教学
• 教学设计

以Holiday Celebrations为主题的口语教学过程中,教师应课前准备学习资源供学生自学;课中以问题为导入,借助多媒体素材巩固学生对知识点的掌握并总结反馈,实现知识迁移;课后以形成性评价和终结性评价结合的方式评价学生学习情况,以促使教师更加灵活地驾驭课堂,提升高职生的英语口语水平。

• 单位
  岳阳职业技术学院