课堂教学中，如此“防患于未然”会适得其反

作者：张建国

来源：江西教育, 2023, (34): 4.

<正>课堂教学中，我们常常可以看到这样的镜头、听到这样的话：“渲染”的“渲”是“宣传”的“宣”加上三点水。注意，“渲”读第四声，千万不能读成第一声；“似的”中的“似”应该读成翘舌音，千万不能读成平舌音；看清楚了，这是“辛苦”的“辛”，千万不能写成“幸福”的“幸”……显然，这些教师都是有心人，非常重视在课堂教学中预防学生出错，以提高学生学科学习的有效性和正确率，这是值得肯定的。但是，如此“防患于未然”能不能达到预期效果呢？答案未见得就是肯定的。“防患于未然”，教师必须精心备课。