劳动教育是培养学生正确劳动价值观念,促使他们全面发展和良性成长的重要教育形式,特别是随着新课程教育教学改革运动如火如荼地展开,劳动教育在学生成长过程中的重要性更是日渐凸显。这种情况下,笔者在认真分析小学劳动教育现存问题的基础上,就劳动教育的有效策略,主要从增加内容、优化课程、分层劳动、总结展示和劳动标兵五个角度入手,展开理论研究与教学实践,在此基础上,对小学劳动教育有效性做出有关评价。
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