高中语文教学中引导学生进行阅读鉴赏散文的有效方法初探

作者：张建勋

来源：考试周刊, 2019, (69): 53.

• 高中语文
• 鉴赏散文
• 有效方法

为了使学生学会鉴赏散文,教师要有整合意识,通过多重对比分析来引导学生从多角度对文章进行鉴赏和探究。学生通过寻找适宜的切入点会活跃思维,进行个性挖掘,展开想象,主动表达。本文主要探究了散文鉴赏的有效方法,促进学生学会分析和鉴赏散文,提高鉴赏能力。