分层教学是在充分考虑学生具体情况的前提下，将水平相近的学生分为一组，实现针对性的个性化教学，数据挖掘技术中的决策树归纳分类所需的训练数据少，便于理解和解释，可视性强，分类规则形成简便，可以科学准确将学生进行分层。通过详细讨论决策树归纳分类的过程和决策树的构建，选取部分学生样本进行决策树的生成及分类规则的提取，为数据挖掘分类技术在分层教学中的应用提供了思路和途径。
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