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摘要
中国古代文学中的经典作品蕴含着中华民族的情感经验与美学精神,代表了古代文学艺术的最高成就,具有永恒的审美价值。这些经典作品经过了时间的检验与历史的选择,在古代文学教学中具有无可替代的核心价值。但是经典作品的阅读具有一定的难度,教师必须要为学生指引文本细读、比较阅读、借助诗话等阅读路径,在课堂上作出解读示范。同时,教师要将讲授与讨论相结合、课堂内外相结合、细读与研究相结合,建立以学生为主体、教师为主导的教学关系,调动起学生阅读古代经典的积极性与能动性,让他们在大量的阅读实践中提升对于经典作品的鉴赏能力、研究能力和表达能力。
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