我国的科技馆种类日趋多样,其向公民输出的文化内容也越来越丰富,涉及我国科学文化生产的方方面面。而针对目前我国科技馆在展览教育工作中出现的问题,比如讲解人员不一定有非常专业的知识素养,对于场馆内容的讲解不够科学透彻;类型较为单一,内容同质化严重等,都是需要思考的问题。本文结合目前国内发展较好的几所科技馆的实例,对其进行分析,并就目前我国科技馆展览教育工作中出现的问题提出相关的建议。
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