新冠肺炎疫情期间重庆市主城区中小学生居家体育锻炼现状

作者：敖洪; 任德利; 韦拥军

来源：中国学校卫生, 2020, 41(08): 1155-1163.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.08.010

• 冠状病毒属
• 身体锻炼
• 行为
• 健康促进
• 学生

目的了解新型冠状病毒肺炎疫情期间重庆市主城区中小学生居家体育锻炼参与状况,为促进中小学生家庭体育锻炼行为改善提供参考。方法采取分层整群抽样的方法,选取重庆市主城区渝中、江北、南岸、沙坪坝、北碚、九龙坡、大渡口7个区14所中小学校4 200名学生进行居家体育锻炼参与行为的网络问卷调查。结果抗疫期间重庆市主城区中小学生每周线上体育课程学习≥3次的占57.97%,每天做眼保健操的学生占81.47%,每天居家体育锻炼≥3次的占22.50%,每天累计体育锻炼时间≥60 min的占14.47%,不同性别、学段学生居家体育锻炼情况差异均有统计学意义(χ2值分别为51.48,7.03,38.85,29.52; 618.74,132.14,187.26,54.10,P值均<0.05)。个人居家体育锻炼现况上,有50.11%的学生运用了3项及以上的运动技能,83.09%参与了网络体育健身学习,不同性别、学段学生居家体育锻炼现况差异均有统计学意义(χ2值分别为11.83,6.25; 172.15,228.51,P值均<0.05)。34.45%的父母支持陪同学生参与,45.95%支持学生参与但不陪同,14.95%的父母态度不明确,4.65%的父母不支持学生参与居家体育锻炼; 14.93%的家庭建立了居家体育锻炼计划。不同性别、学段学生的父母支持居家体育锻炼情况差异均有统计学意义(χ2值分别为43.12,228.35,P值均<0.01)。结论重庆市主城区中小学生在抗击新冠肺炎期间居家体育锻炼行为报告率较低,需加大家校协同教育,促进学生体育锻炼习惯养成。

• 单位
  重庆邮电大学移通学院