职业综合英语课程教师自选思政素材开发实践研究——以中华优秀传统文化为例

作者：赵雯; 姚小菊

来源：四川职业技术学院学报, 2023, 33(06): 7-12.

DOI：10.13974/j.cnki.51-1645/z.2023.06.003

• 职业综合英语
• 课程思政
• 中国文化
• 文化自信

全面推进课程思政建设是党和国家的要求，是培养新时代合格建设者和接班人的重要抓手。如何深入挖掘课程思政元素并将其有机融入课程教学，是当前课程思政改革的难点和重点。本文以四川铁道职业学院职业综合英语课程思政教育教学为研究对象，结合课程教学团队多年教学实践，立足精选教材中的优秀中国文化传统案例，深度挖掘当代中国先进文化元素，用比较、分析、对比等方法，通过课前思政元素筛选、课中思政元素导入、课后思政拓展等手段，实现新时代当代大学生价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”的人才培养目标。

• 单位
  四川管理职业学院