基于化学学科核心素养的教学目标确立的思路与实践

作者：何雪雁

来源：学周刊, 2018, (03): 11-12.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.03.005

• 化学学科
• 核心素养
• 教学目标

基于化学学科核心素养的教学目标确立的思路与实践,分析教育改革现状,从动词+名词式的教学目标、基于课程标准的分层次表达的教学目标和融入核心素养创设情景式项目式教学目标三个方面进行探讨,具有重要意义。

• 单位
  江苏联合职业技术学院