高职动漫专业双线教学模式的构建与实践

作者：鲁璐; 张峰玮

来源：温州职业技术学院学报, 2014, 14(01): 92-96.

DOI：10.13669/j.cnki.33-1276/z.20140321.007

• 高职教育
• 动漫专业
• 常规教学
• 工作坊教学
• 高端人才

目前,高校动漫专业教学存在人才培养目标不明确、课程设计与社会需求脱节、教学模式"一刀切"等问题。为摆脱高校动漫专业教学困境,通过常规教学与工作坊教学双线教学模式的构建,在实践中探索出科学的高职动漫专业教学模式,以提高教学质量,培养满足社会需求的动漫专业人才。

• 单位
  宁波职业技术学院