“互联网+”模式随着信息技术的不断发展和教学改革的深入渗透，日渐受到诸多学科教师的关注和重视，此种模式以现代教学技术为依托，具备许多其他教学模式无法比拟的显著优势，可以为课堂教学效率的提升提供极大助力。小学语文教师应当深入分析“互联网+”模式的优势所在和实际课堂教学情况，立足学科教学特点和学生实际语文水平，精准把握学科教学的重点与难点，最大限度上发挥“互联网+”模式的价值和作用，使学生获得更加良好的课堂体验。本文将分析小学语文教师在“互联网+”模式下创新教学途径的策略。
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