摘要

在素质教育改革不断推进的背景下,大学音乐教育也开始注重学生音乐鉴赏能力的培养。基于这种认识,本文在分析音乐鉴赏能力内涵的基础上,重点对大学音乐教育中音乐鉴赏能力培养的重要性进行探究,并提出音乐鉴赏能力的培养途径,以期为高校的音乐教学提供参考。

  • 单位
    阜阳幼儿师范高等专科学校