“一带一路”沿线国家来华留学生趋同化管理面临的挑战及对策

作者：黄华; 马嵘

来源：教育与职业, 2019, (22): 91-97.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.22.018

• 来华留学生
• 趋同化管理“
• 一带一路”

趋同化管理一直是世界各国留学生培养的主要模式,也是提高留学生教学质量的基本措施。我国高职院校"一带一路"沿线国家来华留学生趋同化管理存在文化背景多样化、入学标准低、教学软实力不足等现实问题。针对出现的难题,高职院校应坚持在趋同化管理时秉持中国情怀和世界眼光;实施"适度趋同"的培养模式;提高入学标准与挖掘优秀生源;创新来华留学生培养体制机制,实施学分制和双专业留学生培养模式,不断提升来华留学生的趋同化管理水平和培养质量。

• 单位
  南京科技职业学院