“三全育人”理念下高校就业指导课程的教学探讨

作者：迟传德

来源：西部学刊, 2020, (01): 97-99.

DOI：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2020.01.028

• “三全育人”
• 就业指导
• 教学模式

高校就业指导课承担着重要的育人功能及指导培养学生提升就业综合素养技能的职责。高校开设就业指导课程,事关国计民生的社会需求、事关高校"以学生为本"的服务需求、事关毕业生自身发展的求职需求。但是,目前高校就业指导课程重要性仍未被充分认识,主要在课程设置时机、综合保障和教学形式三个方面存在教学困境。为了适应新时代育人要求和课程教学需求,需要遵循"三全育人"的理念,实施"以学生为中心"的全员参与式、"以成长为根本"的全过程渗透式及"以成才为目的"的全方位覆盖式的课程教学路径,进一步改进和完善就业指导课程建设。