基于过程管理的体育院校班内分层教学平台的探究

作者：周建芳; 李光军; 梁超平

来源：高教学刊, 2020, (02): 89-93.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.02.028

• 班内分层教学
• 分层教学平台
• 过程管理

针对体育院校招生规模小,招生渠道多,一个班级内部学生个体差异巨大的客观现状,设计一个小规模分层教学平台,将信息技术应用到日常教学过程中的各个环节(预习,授课,测试,作业,期末复习),在一个班级内部实施分层教学。通过构建以知识点为核心的难度递增的试题库,在课堂教学时采用"难度闯关"的限时测试的方法及时反馈学生的学习情况,将常规课堂的单向传输式教学改成快速的双向交流,有助于老师及时准确地了解学生的学习情况,并及时调整自己的教学情况,根据学生分层情况因材施教,学生也可以对自己所学知识进行全面了解,提高课堂学习效率。实验结果证明使用该平台进行教学后,学生学习效果得到改善,教师教学进度有所优化。

• 单位
  武汉体育学院