初中语文课堂教学中提升学生语文知识点记忆的策略

作者：马英梅

来源：求学, 2021, (15): 35-36.

• 初中语文
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• 记忆策略

语文是一门以文字为主的学科,有大量的古诗、文章需要学生记忆。通过记忆可以提升学生的语言表达能力,语文素养。但是对于初中生而言,他们好奇心较强,更愿意去探讨一些有趣味性的事物。因此在记忆相关知识点时,学生记忆效率较差,记忆的积极性不高,内心也比较排斥,这必然会影响语文学习的质量。本文就传统初中语文课堂中学生记忆知识点存在的问题进行阐述,分析初中语文课堂中学生记忆知识点应遵循的原则,提出初中语文课堂中学生记忆知识点的策略。