基于ISM的小学生体质发展评价体系构建

作者：张仕宜; 唐杨洋

来源：体育师友, 2020, 43(03): 50-53.

• 体质健康
• 发展
• 评价体系
• 解释结构模型

为了增强学生体质健康水平,对学生体质健康发展的过程进行评价,从体质健康情况、体育锻炼情况、运动条件保障等三方面对学生体质健康发展进行综合评价。运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法以及解释结构模型法(ISM)对小学生体质健康发展影响要素进行研究,梳理了体质健康发展影响因素之间的层级关系,完善了体质健康发展评价体系,包括3个首层影响要素和17个深层次影响要素。