本文以布朗芬布伦纳的人类发展生态系统理论为依据,将幼儿置于整个生态系统的中心,研究各子系统中的不同体育生态要素与幼儿个体之间的动态联系及交互过程,并结合我国幼儿体育当前的现实状况,从理论和实践两个层面对我国幼儿体育生态系统进行系统分析和重塑,创造性的构建出我国的幼儿体育生态系统的理想模型,即"两位一体"式的微系统、"三维空间"式的中系统、"四体协作"式的外系统以及政策助推式的宏系统,以期给我国幼儿体育理论与实践的发展以启示,为走出幼儿体育现存困境贡献力量。
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