通过调查研究,掌握当前医学生的中华优秀传统文化素养现状,为医学院校提高学生传统文化素养、加强医德教育提供参考和依据。通过问卷调查、数据分析和访谈等方法,对其进行系统研究。结果表明,当前医学生普遍具有强烈的传统文化学习意愿,但传统文化基本知识较薄弱,学校教育在传统文化教育中拥有更大的提升空间,应将对传统文化的研究、传承、发展提升到一个新的高度,以培养医学生对中华优秀传统文化的认同感,提升文化软实力。
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