摘要

在阅读教学中,培养学生的想象能力已经成为广大语文教师的共识。教学中,教师可从拓展想象空间、确定想象视角、触发学生想象、完善想象体系等方面引领学生进行想象训练,以落实编者意图,提升学生的想象能力。