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摘要
高校学生社团本质上是一种育人方法和渠道,是高校中重要的自治力量。面对新时代新要求,进一步加强学生社团建设,充分挖掘其育人功能,具有重要的现实意义。当前高校学生社团在育人目标、教师指导、社团活动和社团管理制度等方面存在问题。本文结合陶行知"民主自治""生活教育"和"教学做合一"三大育人理念,剖析其深层内涵,从兴趣引导、生活教育、治理体系和活动育人四个方面提出了推动高校学生社团建设的一些建设性的意见。
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单位山西师范大学; 教育科学学院
