在策略教学中学习“策略”——以苏教版五上“解决问题的策略”为例

作者：马贞

来源：教育科学论坛, 2021, (34): 46-49.

• 策略教学
• 方法
• 智慧
• 一一列举
• 反思

策略不等于方法,相对于具体的方法,策略是对解题思路更为宏观、上位的思考,方法与策略你中有我,我中有你,相辅相成,互为补充。策略教不出,它需要教师在教学过程中有意识地引领和培养,它是学生学习过程中的自我体会,是带有个体烙印的解题智慧。