创客教育是指依据学生学习能力和兴趣爱好,致力于学生创新能力与合作意识培养的教育方式,能够帮助学生更好地认识世界。本文就小学品德与生活课中开展创客教育的具体实践策略进行分析。实践结果表明,在小学品德与生活课中,教师利用信息技术激发学生学习兴趣、指导学生自主学习、驱动学生合作学习,有助于改善品德与生活教育质量。
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