系统观下“探索直线与圆的位置关系”的教学构建

作者：潘小梅

来源：中学数学教学参考, 2021, (14): 5-9.

• 系统观
• 图形位置关系
• 过程体验

系统观下的数学学习将所学知识置于学科知识体系的角度来设计学习过程,让学生运用已有的经验和方法做相似的事情,体现内容的整体性、方法的联系性、过程的有效性,构建"前后一致,逻辑连贯"的学习过程,形成良好的认知结构。

• 单位
  教育学院