建构学习任务群提升书法课程的育人功能——以苏少版义务教育《书法练习与指导》教材为例

作者：蔡艳

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (85): 31-34.

• 书法课程
• 学习任务群
• 育人功能

书法是中华民族文化思维的载体与文化审美价值的结晶，书法课程具有丰厚而独特的育人价值。书法教学要结合书法课程的特质形成学习任务群，通过统整目标、创设情境、建构内容、多元评价等手段，提升书法课程的育人功能。