随着高校创新创业教育改革,"大众创新万众创业"政策的推进,培养创新人才的任务成为高校培育成才的重要指标。近年来,大学生加入创业队伍的数量和质量都有显著提升。符合高校发展的特点,大学生创新创业教育的实践模式探究较少。本文在双创背景下探索大学生创新创业教育实践模式,结合烟台大学计算机与控制工程学院为例,构建以第二成绩单制度为抓手,研发创新创业线上教育,结合校园比赛、深入企业等方式开展混合式创新创业教育,形成了学生—学院—学校—企业的开放教育模式。
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