新课改下高中信息技术教学中存在的问题及对策

作者：陆豹

来源：学周刊, 2021, (16): 113-114.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.16.056

• 新课改
• 高中信息技术
• 问题
• 对策

信息技术作为高中阶段最为重要的课程,对于提升学生的科学素养、促进学生的全面发展,具有十分重要的价值。但是在传统的高中信息技术课堂教学模式下,依然存在诸多弊端,严重制约了当前高中信息技术课堂教学质量。对此,教师可立足于新课程改革下的高中信息技术教学,对当前的高中信息技术教学现状进行分析,并在此基础上提出具体的优化策略。