采用《一般自我效能感量表》和《成就动机量表》,对204名大学生的自我效能感和成就动机进行了测量.结果:a.自我效能感和成就动机的生源地和独生子女差异均不显著,自我效能感的学生干部差异也不显著;b.自我效能感和成就动机的性别、专业以及年级差异均极其显著;成就动机的学生干部差异显著;c.自我效能感与成就动机呈极其显著正相关.