立体式健康教育路径在更年期妇女保健管理中的应用

作者：唐珂; 顾燕芳^*; 陈瑜; 蔡静芬; 周萍

来源：实用妇科内分泌电子杂志, 2021, 8(08): 33-38.

DOI：10.16484/j.cnki.issn2095-8803.2021.08.007

• 更年期妇女
• 立体式健康教育
• 保健管理
• 生活质量
• 负性情绪

目的 探讨立体式健康教育路径在更年期妇女保健管理中的应用效果。方法 选取112例更年期妇女，采用随机数字表法分为对照组与观察组，每组56例。对照组行常规健康教育，观察组在对照组基础上行立体式健康教育路径。比较两组干预前、干预3个月健康教育达标效果、症状严重程度、生活质量及负性情绪。结果 干预3个月，观察组健康知识知晓率及健康行为采纳率均明显高于干预前及对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。干预3个月两组Kupperman评分明显低于干预前，且观察组低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。干预3个月两组更年期生活质量评分量表（MRS）评分明显低于干预前，且观察组低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。干预3个月两组焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）评分均明显低于干预前，且观察组低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论立体式健康教育路径应用于更年期妇女保健管理可提高健康知识知晓情况，减轻更年期症状严重程度，改善生活质量，缓解其不良情绪。

• 单位
  南京医科大学