该文基于数学建模的培养模式,结合本科生创新创业可能遇到的实际问题的案例,利用数学建模思想进行解决,作为数学建模竞赛培训和管理的教学案例,形成并构建数学建模竞赛管理模式,着重培养大学生的创新创业实践能力,为新工科背景下大学生创新创业教育模式的构建,做出有益的尝试和探索。
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