个性化教学在初中历史课堂中的实施

作者：卡军; 蒲雪兰

来源：中学历史教学参考, 2018, (06): 9.

<正>对于历史教师而言,树立以人为中心的教学理念,确立学生的主性体,放弃题海战术,改掉"一言堂"教学模式,推动素质教育显得格外重要。实践证明,个性化教学在教学中能调动学生学习热情,可以获得很好的教学效果。因此,初中历史教师如何在课堂上开展个性化教学呢?一、以生为本,教学有针对性在初中历史教学过程中,教师要以生为本,变"教师为中心"为"学生为中心"。在具体的教学过程中,教学