中国现当代文学是高师院校汉语言文学专业的基础课。在目前的教学实践中,无论是使用的教材,还是学生的学习状态和教师的教学方法,都存在着不容忽视的局限。高师院校肩负着为中学培养合格教师的责任,因此必须改变这种不合理的教学现状,建设有针对性的教材,培养学生积极学习的兴趣,改变陈旧的教学方法和教师评价机制,提高学生的语文素养和人文修养。
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