“自由角色区”游戏支持幼儿学习与发展

作者：李艳红

来源：中国教师, 2019, (11): 71-74.

<正>为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,以游戏为基本活动,尊重幼儿兴趣,促进每一个幼儿的学习与发展,我园开展"自由角色区"游戏,通过创设丰富可选的游戏环境,关注解读幼儿需要,在游戏中探索呵护和培养幼儿学习品质的支持策略,促进幼儿的主动学习与发展。