新课程标准下高中数学学科核心素养的培育探究

作者：管小周

来源：读写算, 2020, (06): 4.

• 数学
• 核心素养
• 高中
• 方式

对于学生核心素养的培养和提升,是锻炼学生的思维品质、数学理念以及价值情感等方面的重要综合体现,这在很大程度上决定了学生对于数学知识学习的目标取向、学习兴趣以及学习效果,并且对于教师课程内容的设置、教学效果的测评方式等方面的教学工作也起到很强的指导作用。